独立人格小课堂
家长：
【学习章节】： 脑动力
【感受及运用】： 温故而知新，脑动力的内容真的太丰富了，每听一次都有不同的收获。还需要反复的听才行。
【家长明日优化】：继续学习
【其他】：
孩子：
【孩子的进步】： 坚持早读，在学校也能专注的完成作业了。
【情绪与状态】：轻松愉快
【作息与运动时间】：早6:50晚10:30
【今日阅读的书】：不知道
【今日自理部分】：整理书包
【互动】今天在学校和同学发生了冲突，艾杨动手打了同学，被同学的家长告到我这里了。晚上接到孩子后询问了事情的前因后果，同学只是不小心撞到了她，但是她却用打人的方法解决问题。首先我对接了孩子的情绪，知道你被同学撞了，肯定被撞疼了，同学也没有道歉，所以你很生气。但是同学是故意撞你的吗？（回答说不是，而且她其实也不确定是不是这个同学撞她的）动手打人是解决问题的方法吗？（回答说不是的）那你能想到其它更好的办法来解决吗？（说要喊他给自己道歉，如果不道歉就告诉老师）肯定她想出了更好的方法。同学不是故意撞你的，但是你故意打人就是不对的，所以我们现在应该怎么办？（我要给他说对不起）最后在微信上给同学道了歉，同学也欣然接受了。