能主动的让爸爸打每天的口算。
发现有偷懒的小心思，说起脚痛的时候就不愿意去上课，让我给他请假，我直接说如果脚确实很痛的话，那我们就去医院检查。孩子听到去医院检查就放弃了。
本周因为学校的表现都有提高，及时给快乐按钮，孩子的情绪得到了改善。
接受并接纳孩子，看见差异，并发现差异背后的积极意义。