【今日孩子互动】
晚上我到家时小宝已经被爸爸接回来了，在房间改英语题单，改完英语他开始整理书包
我：除了英语其他的作业改完了没有？
小宝：没有，今天我们没有语文和数学的作业，因为没有上课
我：没有上课？为什么呢？
小宝：我们一直在做测评，做了三个小时
我：是怎么做的？
小宝：电脑上，有很多很多题，问答题，一个一个回答，所以我们都没有时间上课，也就没有作业
我：哦，那可能就是昨天老师发通知说的要做的测评。那你改完了就把今天的英语听读完成了，然后就收拾一下书包，把这里(书桌)都整理好
小宝想先整理，整理完了最后再阅读，我选择尊重他。整理的时候拿出了今天在素养营的奖状和奖品，看得出来他很像跟我分享他的成就。
我：恭喜你啊，获得最佳进步奖
小宝淡定的很，没有说话
我：你有没有发现上周自己真的进步很大？每天晚上回来可以很自主的完成作业检查，以前我都要提醒你好多次你才坐下来，而且现在检查的也更快了，每天检查的认真，正确率更好了，第二天也没有花很多时间去改错，这样慢慢的就进入一个良性循环，真好！
小宝满不在乎的说：我没觉得啊！
我：你都没有发现你的改变吗？我反正觉得你上周每天晚上回来都很认真的检查作业，而且高尚老师也说你上周视觉训练几乎都是稳定在九排的，这都是进步哒！
小宝这时拿了一盒小蛋糕给我吃，说是素养营发的
我：谢谢小宝，妈妈要减肥，晚上不吃了，你可以问问爸爸要不要吃
小宝拿着蛋糕给爸爸：老爸，这是素养营发的蛋糕，给你吃吧
爸爸：谢谢儿子，刚好我明天早上当早餐吃
小宝分享完小蛋糕想看素养营发的书，迫不及待的拆封了。
我：哇，这个书看起来很深奥的样子。
小宝：你觉得我看的懂吗？我：有图片有文字，我觉得你看的懂，我可能看不懂，因为我对天文科学一类的知识领域没有你接触的多。这样吧，你先英语听读，读完了叫我，我跟你一起看。
我怕等他看完会因为时间太晚而放弃英语听读，看书吸引力对他更大，认为引导他读完英语再看更合适。小宝最好还是听取我的建议先听读了英语再看的书，看完书已经快十点了。
【孩子阅读时长】25分钟
【孩子运动时长】/
【孩子今日起床，睡觉时间】起床07:00，睡觉22:10
【明日需要调整的地方】/