【今日学习章节】家庭成长方案（3-6岁）
【今日学习时长】18分钟（同时截图脑学家时光）
【今日学习收获】
经过3年训练的孩子，脑力、学习力、自我管理能力、独立人格、高情商全方位的大脑塑造，软件硬件都不一样，跟没学的孩子有质的差异
优秀被固化成习惯，年龄越小价值越大
基础本分：
生活自理能力训练（衣食住行，简单的家务劳动），家长一定不能包办代替，这是孩子生存能力，让他们艰难的长大吧
精神能量跟储忆有关，家庭氛围和谐积极快乐，独立完成每次的任务和行为，被肯定的次数具体和及时，情绪的识别与满足
模块：
信念：试试再试试，用温和而坚定的情绪，告诉孩子你可以，相信自己，还要设定边界（每个小朋友怎样怎样，规则意识统统用信念，不需要逻辑，不要编理由），要求对自己行为负责任，守信用（说话算话）
价值观：有条件得奖励，不能迅速满足，随时满足，等待（延迟满足），奖与罚的态度和反应
【今日孩子互动】
今天6.1放假一天，孩子安排上午出去玩，下午做作业，上午爸爸陪孩子去了公园，然后去万达玩了一会（以前就是嗨点太高，去了游乐场就是一天），时间到了就回家啦，下午爸爸有事，我在家陪孩子，孩子完成作业特别高效，做每项作业都很专注，遇到不会做的也没有情绪（特别感谢爸爸对孩子用心的陪伴）
妈妈：儿子今天开心不嘛
儿子：开心，上午爸爸陪我玩啦，作业也早就做完啦
妈妈：宝宝你知道6.1儿童节是怎么来的吗？（下午给孩子看了一个视频）
儿子：知道，就是在有个地方，有坏人把那里的孩子和大人全部都杀死了，把他们的房子也全部都烧了，为了纪念那些孩子，就把6.1作为儿童节，妈妈哪些人太可怜了
妈妈：是呀，法西斯把他们全部都杀害了，没有一个人活下来，宝宝你可以把这个事情去分享给你的同学们，让你们知道这个节日的由来
儿子：我要去先考考他们再告诉他们
【孩子阅读时长】20分钟
【孩子运动时长】
【孩子今日起床，睡觉时间】
10点睡觉，7:20起床
【明日需要调整的地方】