【今日学习章节】逻辑
【今日学习时长】25分钟（同时截图脑学家时光）
【今日学习收获】
附图笔记
【今日与孩子互动】
妈妈：宝贝，今天素养营你上课请假上厕所，后来你怎么趟床上去了勒？
儿子：因为我很困，我想趟一会儿
妈妈：那如果下次你很困，你可以怎么做勒？
儿子：我可以给王老师说实话，应该王老师会让我在桌子上趴一会儿，但是妈妈我想趴在枕头上，那样可以舒服一点
妈妈：那你想用枕头趴，可以怎么办勒？
儿子：我可以给王老师说
妈妈：你看你现在是不是通过思考想到了解决问题的办法，那你想想是自己勇敢的说出来还是悄悄的给自己找个其他的理由，哪个更让自己舒服一点。
儿子：勇敢的说出来，因为找借口早晚会被搓破。
妈妈：是的，犯错不可怕，因为每个人都会犯错，重要的是我们知道自己这是一个错误的行为，然后我们可以怎么去阻止这个错误的行为，重新建立一个正确的行为，那就是一个特别棒的事情。你明白了吗？
儿子：嗯，明白了。

【孩子阅读时常】20分钟
【孩子运动时长】10
【孩子今日起床，睡觉时间】
早上07：20晚上22：50


【明日需要调整的地方】
1. 持续学习，刻意训练自己说话方式
2.温和的沟通，聆听，减少执行心，禁止包办代替，掌控孩子，持续观察，解决孩子情绪问题，正！面引导，持续规划并推动执行，做到不过多关注孩子
3. 持续推动孩子规划行为，做到早睡（21：30）早起（07：00）