本学期聚焦目标】：专注、整理、坐姿
【家长学习章节】：无
【家长的进步】：
【孩子的进步】：
1、坚持跑步，+200个跳绳
2、早起专注阅读
3、美术小测成绩优秀
4、主动承认错误
【作业完成时间与作息】：6点半起床，10点半休息
【今日运动项目及时长】：跑步+跳绳
【今日阅读书目及时长】：《乡土中国》＋听书
【今日家务劳动自理部分】：全部自理
【口算字帖完成】：口算✓  字帖✓
【数学练习】：✓
【明日家长优化】：
【与孩子互动】：
1、日常
今天素养第一节下课，我跟儿子说了句话，忘记说什么了，儿子就有些不耐烦，我话还没说完，他立马说知道了。最近他对爸爸也是越来越不耐烦，对我稍微好一些，反正脾气是越来越大。我很严肃的告诉他，儿子，现在对爸爸妈妈越来越无理了，你想想如果我们也天天这样对你，你是什么感受。爸爸妈妈关注你的情绪是因为爱你，但这并不表示，你可以肆无忌惮。说完我就去上课了。素养下课，我们去跑步，练跳绳都挺好的。回来的时候已经快9点半了，大家都要洗澡，
我，我先洗吧，
儿，我先洗，但是我要落落汗。
我说，那还是我先洗吧，我洗完你也落完汗了。
他说，我这马上就好了。
我说，那你快点，大家都要洗澡，马上9点半了，还得排队
大概等了，两三分钟，他还是不动，我就说，你不洗，我就洗了啊。
儿子就有点烦了，说，我这不是拿衣服呢嘛
前两天说要小蛋提醒洗鼻子的事情，我发现，他似乎都没有洗，今天不知道是小蛋的声音小，还是怎么的，我没听到小蛋说，儿子洗完澡就问了一句，你洗鼻子了吗？我没听到小蛋说呀。这个时候儿子就又烦了，说了句啥，我也忘记了，我也适合火气就上来了
我，儿子你过来，我要很严肃的跟你说说这件事儿。我们顾忌你的情绪，是爱你的表现，但是你不能想怎么样就怎么样？你自己想想，是不是最近脾气越来越大，对爸爸妈妈说话都是如此。如果我们天天对你这么说，你是什么感觉，你换位思考一下。而且爸爸妈妈估计你的感受，你有没有自己控制一下呢？你这样对父母对吗？而且妈妈刚刚没说什么吧？也没有发脾气，就是问问你，鼻子洗了没有，而且话还没说完，你就烦了，你这样对父母对吗？
你自己想想啊
儿子就自己去洗鼻子去了，回来问我，还可不可以用手机？
我，我从来没有说不让你用。多长时间
儿，10分钟
我，好的，我先去洗澡
等我洗完澡肯定已经过了10分钟了，爸爸说了一次，该睡觉了。我说了一次，时间到了啊，他依然拿着手机没动，我走到门口说，咱们定个规则，超过1分钟，就1天剥夺一天用手机的权利，你自己看着办，我也不催你了
我就过来卧室等着他来给我送手机，当时间过去5分钟的时候，我感觉到自己的情绪起来了，但是我在思索如何跟他说，到11分钟的时候，儿子把手机拿过来了，这个时候已经10点11了，超过睡觉时间了
儿，妈妈我错了
我，哪里错了
儿，用手机超时了
我，超时多久？
儿，11分钟
我，那就是妈妈定的规则你听到了，可是你依然没当回事。你是不是觉得爸爸妈妈现在尊重你的选择，尊重你的情绪，你就可以想怎么样就怎么样了？我们说的话，你随意想听就听，不想听就不听了
儿，不是
我，那你为什么时间到了，我也说了规则了，你丝毫都没动，哪怕你跟妈妈说，我还要稍微用一会儿的解释都没有，就一直用，我就在这儿等你。
儿，儿子不说话
我，儿子我再重复一遍，你不要把我们对你的爱，当成可以肆无忌惮，想干什么就干什么
儿，妈妈我错了
我，我也不说了，今天的事情，你想想都应该注意什么
儿，按时睡觉，守时，用手机时间超过1分钟，就一天不允许玩手机
我。还有，对爸爸妈妈要尊重，不能总是那么不耐烦
儿子就走了，休息去了。儿子自己在房间里，抽搭的几声，我没有去安慰。
爸爸，嘟囔了几句，我示意他不要说了。
2、情绪，
今天有情绪了，第一节素养下课的时候，还基本没什么情绪，稍微有点吧。但是到第洗澡后情绪就不小了，再到不按时还手机，情绪就又高了。但是我今天也没打算太压着火，最近儿子的不耐烦情绪越来越多，我俩都不敢说话，说了就烦。我想表达，我也不舒服了。
今天导向正面了吗？
没有
今天说反问句了吗？
说了，还说了不少
3、反思
打完卡思索整个晚上，稍微有点唠叨了，严肃的说了一遍他不耐烦以后，就不要再说了。以后要注意。还有定规则太随意了，没有了解用手机的意图，就随口说了规则，这不是规则，严格说算命令吧，这点需要注意，下次可以等事情过去以后，再制定规则。孩子哭两声，爸爸不应该再嘟囔，哭两声就哭两声。