独立人格小课堂
家长：
【学习章节】： 
1.管子P78-79
2.大唐兴亡三百年（七P1-52）
3.重塑自我的16堂课-6信心
【感受及运用】： 
1.尊重规律，很多事物都有其自身的发展规律
2.多发现孩子的闪光点并及时肯定
3.非原则问题多让孩子做主
【孩子闪光点】： 
1.清楚研学耽误了很多时间，努力补作业
2.知道新加坡孩子只需要上半天学，不是羡慕，而是认为这样也有弊端，如果自我管理能力不好的孩子就不会努力学习，不再抱怨我们国家的教育，这是很大的进步
【情绪与状态】：
很开心
【家务及自理】：
收拾行李箱
【今日阅读】：
汉字奇兵
【运动时长】：
户外活动1小时
【与孩子的互动】：
1.
妈妈：桐儿，妈妈又发现你的闪光点了，我要及时告诉曹老师
孩子：啥呀？
妈妈：我发现你极力夸赞新加坡，但不贬低自己的国家，只描述事实，真的很棒！我感受目前我生活的这个时代是很幸福的。
2.
我和宇辛出去买牛奶，看到一个大约2岁的孩子穿着雨衣在雨中踩水，他的父母撑着伞在旁边耐心等待，过了一会温和的问孩子：“宝贝，好玩吗？”我很羡慕这个孩子。
妈妈：宇辛，这个宝宝好幸福啊！爸爸妈妈可以这样耐心的陪着他，妈妈在你小时候的时候忙于上班，都没时间好好陪你。
孩子：妈妈，没事的呀！
并抱了抱我，我也抱了孩子
妈妈：也是呀，我的宇辛还是成长得很好的呢。