独立人格小课堂
家长：
【学习章节】： 无
【感受及运用】： 无
【家长明日优化】：平和接纳
【其他】：
孩子：
【孩子的进步】： 自主早饭、作业以及安排乒乓球练习
【情绪与状态】：被发现没有背古诗，有点不安
【作息与运动时间】：早9:30晚9:50
【今日阅读的书】：奇妙图书馆
【今日自理部分】：煮早饭、洗碗、洗衣服、整理房间
【互动】问道背诵古诗情况，结果一首都背不出来，果断停掉了她看电视的机会以及乒乓球课。作业也让她要做就认真对待，不然就不要去做。