家长学习章节：1、正在阅读《给孩子的五
顶学习帽》2、学习了艾宾浩斯记忆曲线
【家长进步】：昨晚小鱼的数学作业已提交，但是语文仍然没有，我没有生气、质问，最后让他自己想办法，途中我没有提任何意见，我觉得我进步太大。
【孩子的进步】：再次优化自己的时间管理，没有玩儿平板游戏。
【今日自理部分】:
1、洗自己的内裤、袜子。2、本来打算洗碗，被爷爷洗了。
【孩子作息】：
早7点30起床，晚22：00睡觉
【今日运动时间】：楼下跟小伙伴踢足球
【今日阅读的书】：我今天值班，我忘记了。
【明日优化】：明天要20点30分准时上楼，专注写作业。
【导向正面对话】：
我：小鱼，你今天提前到21点上楼，按约定提交了数学，哇，你的时间管理又进步了哦。但是钉钉群语文老师发信息要求提交语文作业。
小鱼：妈妈，数学可以做完，语文太多了。
我：啊，那怎么办啊？
小鱼：立即主动跟班主任老师说明理由以及交作业时间。妈，我明天语文要做2课才行。
我：嗯，好，就按照你自己的规划吧，你看这两次的规划，一次比一次进步，我好开心。
 总结：我给小鱼时间去修改自己的规划，需要我必须有耐心，当然也悄悄提前跟两位老师及时沟通，这样也获得了老师的理解。😊