【今日学习章节】脑动力
【今日学习时长】24分钟（同时截图脑学家时光）
【今日学习收获】
脑动力的两大按钮：
快乐按钮：强化正面
痛苦按钮：终止原则性错误，指的是违反家规家法或社会规则行为（打要按流程来。）
6岁前将好习惯好行为下哺乳脑，通过强化正面，量变达到质变
错误操作：6岁前:嗨点教育、幼儿情绪管理固化（纵容或压抑）、一味放纵或控制
6岁后:错误的物质交换与奖励，错位奖罚、以错纠错、家长情绪正负切换反差过大
【今日与孩子互动】
晚上孩子同学约到楼下运动公园玩，我吃完饭后感觉有点发热。
我：YBC，妈妈感觉像发烧了一样，如果我发烧了，我们就不下去玩了
孩子：我想去玩啊，还不容易才跟YMJ一起玩
这时候我去卧室坐着用水银体温计量体温
过程中，孩子拿来家里的耳温体温计过来，给我测体温。反复测了三次，最高37
孩子：妈妈，你没有发烧
我：你这个体温计测不准
孩子：现在好了，能测准
我：我用水银体温计在测，需要测五分钟
然后孩子看了看时间，说58叫我
时间到了，测出来没有发烧
孩子：妈妈，你休息几分钟，我去准备好了就叫你出去
然后我听着他去冰箱拿剩下的2个冰淇淋，准备拿下去跟同学分享。奶奶就在那里说喊他给奶奶吃，他说不，他已经定好了要分享给同学。穿好鞋子喊我出门，我看见他拿着两个一大一小的冰淇淋
我：你把这个给梦洁吧（指着大的那个，当时说完就觉得没有说对）
孩子：妈妈，我也想吃这个
我：你也想吃这个啊，那你自己决定怎么跟你朋友分配吧
孩子想了想，说：妈妈，我把这个大的给梦洁吃，我吃小的。你猜我为什么这么决定
我：为什么呢
孩子：因为我们的友谊啊，我想把好的留给她
我：嗯，给你点赞
然后开心的跑去运动公园找梦洁
【孩子阅读时长】60分钟
【孩子运动时长】30分钟
【孩子今日起床，睡觉时间】
早上7点半，晚上10点
【明日需要调整的地方】
1、跟孩子一起相互做意识反馈（跟孩子互动意识反馈前，先反复思考后再说，当沟通没有按照自己方向进行时，要欣然接受，明白沟通愉快融洽更重要，而不是死板的要按自己的方向进行）
2、慢下来，自己多学习多看多总结，向老师和其它家长学习求教