作为一年级新生妈妈，甭管你懂多少教育知识，在我个人看来，能够管理好自己的情绪，温和而坚定地陪伴孩子去成长，去经历，去享受生活（学习）那就是最大的幸福了～～为了磨砺自己，也为了更好的陪伴球球，我准备来个情绪训练营的打卡，记录我们之间小学生涯的点点滴滴，也算是将来青春期我俩的谈资吧……多储备点先！
    总得来说，今天的情绪还算稳定，也还是有个小波动：
1，一早上，我和球球有了昨晚的事前准备，今天果真7：10就出门了👏👏但是…但是…千算万算，算漏了我家宋先生！硬是耽误了我们5—6分钟，原因就是，今天穿的有点帅，一上车就想着刮胡子去了，结果我在下面等啊等啊，怎么开个车下来这么慢？一打电话才得知，他在上面还没动车…今天的情绪波峰就在此！看来今晚的优化，一定要把他算上，主要是平时太给力了，根本就没有考虑过他会拖后腿😓😓😓
2，今晚和爸爸一起包书，和爸爸一起包的时候，包得可好了，大拇指跟着按，食指，中指也会压着边边走。等爸爸去做自己的事情时，他就开始面露难色了…结果有一本书的最后一页在贴错了，想撕开重新贴时，撕破了。小家伙立马就带起哭腔了，脚也开始跺起来了…我蹲在他旁边，搂着他的肩膀说：“哎呀，书破了，你看起来有点难过和害怕额。”“哇…”的一声，彻底放开哭了。
妈妈：“你不是故意把他撕下来的对不对？”
（他点头）
“你是一个很爱护书籍的小朋友，你就是想保护好它们，才会想着给他们包书皮的，对吧？”
（继续点头）
“但是自己包书皮的技术还不是很熟练，今天才跟着爸爸的学的。把这本新书弄成了这样，你也觉得很难过，是吗？”
（趴在我肩头哭起来）
“那你肯定是会愿意为这本书负责任的，对吧😄我们一起看看有没有什么办法可以结解的？”
（开始转头过来看书，然后说：都坏了，解决不了了。）
“你的意思是，他损坏的有点严重，看起来不太好解决是吧。那你觉得我能不能解决？”
（坐在我前面，你当然能解决啊）
“那你觉得，我和你一起能不能解决？”
（也可以😊）
“那你觉得，在我的帮助下，你能不能解决？”
（点头，嗯）
“那我们就开始吧，来，先对齐。”
（怎么对齐嘛，都撕下来了，这里也卷起来了，对不齐了）
“你以前拼拼图，拼很多高级的，很细小的图案都拼成功了的额，”你把这个也当拼图来试试嘛～”
（好吧😊）
最后的最后，可算搞定了👌

      总体来说，他自己也有些负面的情绪需要去处理下，新环境里面：陌生的感觉，害怕的感觉，害羞的感觉，怀念的感觉……但是，你问他，他自己肯定是说不出这么多东西的，但是确实又存在，幸好有书皮这个事件，帮助他释放了下这些情绪。今天才第一天，不着急，我们慢慢来～～～