【今日学习章节】内感官
【今日学习时长】22分钟（同时截图脑学家时光）
【今日学习收获】
内感官训练与学校学科的关系：
1、视觉型：大脑以图片为主，开门见山、速度快，缺点是易粗心；通常地理、几何科目的学习较好
2、听觉型：大脑以对话、韵律为主；优点是耐心、细心，缺点是处理事情的过程较长、琐碎；通常英语、音乐科目的学习较好。
3、感觉型：大脑以氛围、感受为主，优点是有超好的直觉和敏锐度，缺点是随心所欲；通常物理、高数等抽象思维科目的学习较好。
6岁前常见的破坏方式与后果：唠叨、单一养育环境（电视儿童、听书儿童）、缺少多样化自然社交玩耍、长时间单一通道学（读经）、过早功利化学习。
今日跟桂桂取经后感悟，自己要放下，打开，接纳自己，接纳孩子，允许孩子情绪，当作是进步的基石，在面对孩子情绪的时候自己无能为力不知所措的时候，就静静的耐心的陪伴着孩子就好。
【今日与孩子互动】
晚饭后收拾完跟孩子一起到楼下公园玩，孩子跟两个哥哥一起玩“柚子球”的时候，球不小心碰着了旁边坐着的一个阿姨，阿姨当时就很不高兴的说了一句。三个孩子玩得太高兴了，没有注意到。我等了2分钟招手让孩子过来。
我：宝贝，你们刚才踢球碰到阿姨了
孩子：我们没有注意到
我：那你说对不起了吗
孩子：没有
我：那现在怎么做
孩子立马跑过去跟阿姨道歉，我听到阿姨高兴的说没关系。
晚上回到家后，我跟孩子复盘这个事情，孩子说当时确实没有注意到撞到了阿姨。我提醒他以后他才知道。他意识到以后玩耍的时候要注意看身边有人不，如果不小心碰到别人，及时给人家道歉。
【孩子阅读时长】30分钟
【孩子运动时长】1小时
【孩子今日起床，睡觉时间】
早上7点半，晚上10点
【明日需要调整的地方】
1、接纳当下，接纳自己，接纳情绪，静静的陪伴与等待
2、尊重孩子，给到孩子自主
3、每天睡前坚持与孩子亲子阅读
4、家长睡前阅读