【学习章节】： 无
【感受及运用】： 无
【家长明日优化】：引导梓涵买椅子
【孩子的进步】： 
1  妹儿把房东的椅子踩坏了，梓涵领到任务，去购买椅子，我负责付款。
我：“我们需要买个类似的椅子，你需要先看看这个椅子不？”
梓涵：“看了，蓝色，中间有个条形的洞”
。。梓涵带着去市场上。
第一家，梓涵进去后自己找，找了很久，老板主动来问他，要买什么，高的，矮的，梓涵问了下价格，跟他的预估价差很多，他没买。
第二家，梓涵开始跟老板沟通，价格上，他犹豫了很久，最后还是决定再看看。
第三家，梓涵进门就主动问老板，要什么样的椅子，最后用合适的价格买到了椅子。

回程路上。
我：“你觉得今天买椅子过程怎么样”
梓涵：“一般，没啥感觉”
我：“一般，是对自己不满意吗”
梓涵：“嗯。。应该多问一点的”
我：“首先，我们完成了任务，买了合适的椅子，也算顺利，总体也是满意的对吧，”
梓涵：“嗯”
我：“对，先肯定我们今天的整体行动，然后你有自己的判断能力，知道货比三家，发现价格不合适，有决断力，立马换一家，最后也能做决定的，以你能接受的价格成交，这就是成功的事件，至于多问一点，这是你可以进步的地方，经验就是这样积累的。”

梓涵很难得看到自己的闪光点，不容易肯定自己，在自信方面有待提升，周围太多的“你应该”了。

【情绪与状态】：无明显情绪变化。