【今日学习章节】**
【今日学习时长】**分钟（同时截图脑学家时光）
【今日学习收获】
【今日孩子互动】
晚上哥哥7点写了规划，我看了规划后就去其他房间给弟弟阅读，到9点10分去书房看哥哥，发现还没写阅读记录卡还在看书，做了两个作业，字帖，英语字帖。
妈妈：康乾，你的规划完成了吗？刚问出口，意识到自己说错话了。马上调整，来，我们看看你都做了几个作业了呢？
哥哥：啊，我做了两个，阅读还没写。说着马上把书收起来，估计自己知道没写，感觉有些不好意思。
妈妈：哦，你看，现在是9点10分了，给他看手表的指针。我们是7点10分写规划的，现在过去了120分钟，两个小时了。
哥哥：啊！如果按照我规划的时间做，现在都做完了，唉！右手抠着脑壳说。
妈妈：时间过去了是不是感觉很可惜啊！
哥哥：嗯嗯，是的。
妈妈：那阅读打卡还有口算你计划什么时间做呢？
哥哥：妈妈，这样吧，你现在帮我计算时，我马上做，口算还有阅读打卡，你看看我究竟要多少分钟。很有力量的回答到。
9点50完成了口算和阅读打卡。
妈妈：你看，你做的好快啊，口算10分钟，阅读打卡30分钟。
哥哥：对啊，妈妈，你看看我的书写，我写的也很好哦，我可以写到又快又好的！笑着说。
妈妈：对啊，妈妈相信你能可以做到的。
哥哥：我是个大锅，对吧，大锅小锅的故事。
妈妈：对的。那你是怎么做到的呢。来来，分享下！
哥哥：啊，就是我的心静了，还有我不断的坚持练习！
妈妈：嗯嗯，总结的很好，棒棒哒！来抱抱！
哥哥开心的收拾完书桌然后洗漱去了。

睡前给弟弟哥哥聊了这次素养营的收获进步和需要做的更好的地方，哥哥弟弟都觉得自己收获很大，很开心。

【孩子阅读时长】30分钟
【孩子运动时长】30分钟走路
【孩子今日起床，睡觉时间】
起床07：00
睡觉10：30
每日三夸

【需要持续调整的地方】
弟弟持续洗袜子小内裤，整理书包，整理内务，物品归原位；
哥哥持续洗袜子小内裤，整理书包，整理内务，物品归原位。
【明天需要调整的地方】
给哥哥一起梳理作业，调整规划；
弟弟被认可太少了，需要多语言引导鼓励，帮助弟弟认字和复习时钟。