【今日学习章节】家庭成长方案-6-12岁思维模式-成材
【今日学习时长】 分
【今日学习收获】一、基础本份
1、全方位生活自理(煮洗买算生活自理一周）
2、左右脑完成交互对接;
3、完成自觉做到本份及学习习惯、学习能力的培养;
二、精神能量
1、设定目标、完成目标:(体能行为、学习生活爱好······)
2、设定挑战、完成挑战;
3、全家的全情参与和鼓励
4、获得荣誉和被集体(权威) 认可;
三、模块重点
信念：
1、我是怎样的人?
2、我明确自己要做什么，要什么结果?
3、我未来想成为怎样的人?
4、谁是可以支持自己的人?
5、一切皆有可能
价值观:
1、我为什么学习;
2、认知:事物及金钱的内在价值。尝试使用、管理、经营、投资··
3、逻辑对话能力;
情绪:
1、可以了解自己的情绪并处理
2、学会观察、识别和理解他人的情绪
3、在遇到状况时，学会主动调整情绪的状态
情感:
1、准确定位自己与他人的关系;
2、基本安全得体地完成各类人际关系的独立社
3、简单运用及创造关系价值;
储忆:
1、《万里路》有计划、有建设性的走世界
2、《万卷书》读书计划;
创想:你可以自己规划未来···
个人特质:
1、针对特质和未来方向，选择一至两门艺术1技能培育，要求坚持到底;
2、内感官的使用情况与开发:
文化属性:
1、事物正确的因果推演能力；
2、自觉做到自律;
3、基本家庭礼仪、社交礼仪;
4、慷慨;
【今日孩子互动】今天我们一起来做炸豆腐。
妈妈：阳阳，炸豆腐是怎么做的呀？
阳阳：先去菜市场买豆腐呀
和妈妈一起去菜市场买了豆腐，鸡翅，土豆。
妈妈：我们现在开始切豆腐吧，豆腐是怎么切的呀？
阳阳：我来，我会切
结果一刀就把一半豆腐切烂了[破涕为笑][破涕为笑]
阳阳：妈妈现在怎么办呀？
妈妈：（有点气，但是后面又想气啥呢，一开始又没引导，切烂就按烂的来吧）阳阳，你先去坐一会儿，妈妈把鸡翅弄好了，再叫你过来。
我把鸡翅弄好了以后叫他过来。
妈妈：现在钱坏了，我们就要想办法补救了
阳阳：怎么补救呢？
妈妈：你看妈妈，这样一刀一刀地尽量的切成成型的方块。
阳阳开始慢慢的模仿切，一刀一刀的，越来越好。
妈妈：你看你是不是切的越来越好啦？现在都是一个一个的方块啦
阳阳：是呀，妈妈，不过我切的是长方形，等一下你摆的时候就要横着一条一条的摆。
妈妈：你要和妈妈一起摆。
豆腐切好了以后，妈妈询问下一步骤。
阳阳：一条一条的摆好以后在上面抹油，我们家有小刷子吗？
妈妈：没有
阳阳：那怎么办呀
妈妈：你看这样行不行？我用一个小碗倒一点油在里面，然后把豆腐放在里面裹一圈，再拿出来摆。
阳阳：可以可以，这个方法好。我来找油，是需要那种黄色的油。找到了。
把豆腐放在碗里，裹好油以后和阳阳一起夹在餐盘上。
阳阳：妈妈还需要啥？芝麻哟，是黑芝麻。
妈妈：我们家没有黑芝麻，白芝麻可以吗？
阳阳：那我们就试一试吧
妈妈：好，试一试
阳阳：下次要记得买把刷子和黑芝麻哦
妈妈：好呢。
妈妈：阳阳，通过这次切豆腐，你有什么感受呀？
阳阳：要慢慢切，豆腐很脆弱，一不小心就把它弄坏了
妈妈：恭喜你，下一次切豆腐你就会先思考了再动手对不对呀？
阳阳：对呀
后面炸豆腐炸了好久，我们总结出，是因为今天油放的太多了，下次减少油，薄薄的刷一层就好。
【孩子阅读时长】20分钟
【孩子运动时长】40分钟
【孩子今日起床，睡觉时间】晚上11点睡觉，早上8点起床
【明日需要调整的地方】
 延迟满足