【今日学习章节】脑动力+人生剧本
【今日学习时长】30分钟
【今日学习收获】
不要替孩子掌握他人生的方向盘，我们认为的为他好，可能不是孩子理解和需要的好。
【昨日和今日孩子互动】
孩子:王老师好厉害，今天一个人带我们，午饭也是我们自己做的哦。
妈妈:看来你是王老师的超级粉丝了，可以可以，多看多思考王老师每天是怎样关心和帮助你们的。
孩子:你会不会那天也会像王老师这样厉害呀。
妈妈:人生有无限的可能性，那你的多帮帮我。
孩子:搞笑，我咋个帮你嘛，我们两个学的完全不一样。
妈妈:慢，儿子开动你的脑筋，你现在是最能帮我的人啊。
孩子:确定？
妈妈:确定，肯定，百分百。（一副期待的眼神）
孩子:可我真的不知道呀，那你自己说我咋帮你嘛。
妈妈:提示你一下，上次关于抢票的事情，王老师用什么办法让大家明白的呀。
孩子:不是已经告诉你了呀。
妈妈:在想想，俱乐部这么多同学，每天肯定有点小摩擦，也肯定有好多温暖的故事，如果你每天把这些有趣的事情都记住了，重点是王老师她是怎样做的，然后在回来和妈妈分享，你觉得在在在然后妈妈会不会有变化呀？
孩子:哦，妈妈，我有点懂你的意思了，你就是说以后我回来多告诉你王老师用了那些好方法，说了那些话，帮我们同学解决了什么问题，王老师这些好方法肯定会帮助你的，明白了，明白了。
妈妈:那我以后的进步就靠你了哦，把王老师的好办法多回来教教我哈。
孩子:好的，我要争取做个小老师，你要认真学哦。
妈妈:儿子，在回忆下邵老师上周给我们讲读小说的方法，通过发生的故事，看那些小说里面的人物是怎样做的，说了那些话，这样我们不仅知道这个人是什么性格，有那些优缺点，也能明白作者想说什么，最想表达什么，他想告诉我们怎样的道理。学习后联系自己的生活，帮我们找到解决问题的能力，是不是很开心很开心呀。
孩子:妈妈你这样说，我觉得好像有点道理，这个暑假我确实一天比一天开心，是我所有暑假进步最多的。
【孩子阅读时长】
【孩子运动时长】
【孩子今日起床，睡觉时间】7.150点起床，晚10.40睡觉。
【今日闪光点】
1，回家主动完成数学思维课的学习，并认真做笔记。
2，自己煮饺子、洗碗。
3，主动给家里打电话。
【明日需要调整的地方】
1，持续学习，不断实践。
2，陪孩子梳理暑假提高作业效率的方法:事前做合理规划，事中认真专注，事后总结优化。（在新学期我们把好的方法一定持续应用）
3，做好充分的上学准备，自己再次整理所有暑假作业，调整作息时间。