孩子做得好的：上午把作业做完，自己拿起书阅读，东西哪里拿的放回哪里。基本能管理好自己的情绪。

家长做得好的：当孩子有不合理要求，态度温和而坚定的跟孩子沟通。

明日优化：意识反馈加强。