妈妈：月月，今天做了哪些作业呀？
月月：读了我的母语课、语文古文欣赏、还有数学
妈妈：你觉得整体完成的怎么样呀？
月月：有点难，很多做不起。
妈妈：那我们来一起看看。

让他拿出数学作业。今天的作业：不计算，能知道计算结果是单数还是双数？
辅导步骤：
1、先用他能想到的办法做。
2、引领他找出规律。
3、把规律带到相关的题型当中去运用。
4、难度很大的题和他一起做看谁的速度快。
5、让她讲出解题思路
6、明天继续演练相关题型，巩固知识点。

最后和他共同得到的结论：数学确实有一定的难度，但是当把这些有难度的题做出来之后就会觉得特别的开心，觉得学数学很有意思。