【本周学习收获】：在读《自驱型成长》《家是另一个学校》，两本书都有共同点，我的体会就是要让孩子有自己决定做什么的能力，自己主导自己的生活，孩子才会更自律。
【孩子的情绪状态】：稳定。
【参与的家务】：洗自己的衣物。
【学校老师的反馈】：正常。
【孩子闪光点】：感觉制定了规则及协议，他更主动的完成自己的任务了，比上周好一点。😏
【亲子互动沟通】：听爸爸说接小鱼的时候小鱼说这次数学考了历史新低，情绪有些低落。我私下跟数学老师沟通，老师觉得小鱼学习状态很好，考得不好的原因可能是这学期难度变大，加入了情景，所以对于理解能力的要求提高。接下来是我俩的沟通：
妈妈：我听爸爸说这次数学考试你考的不理想。
儿子：嗯，就是。错了好多，填空题都扣了12分。哎……
妈妈：哦，是有点多啊。晚上爸爸回家，我们分析一下试卷。
儿子：老师评讲了，我都明白了。
妈妈：哦，这代表你又攻克了很多难题，又进步了。
儿子：嗯，妈，我好期待下次数学考试。
妈妈：哦，你想再考试证明你的实力。
儿子：那是当然。
妈妈：哦，现在的你一点都不怕困难，给你点赞。
简短的对话，一次不好的成绩不能说明什么，最多就是孩子此阶段的知识点没有掌握，最重要还是孩子的信心没有被打败，孩子能够处理好自己负面情绪，也需要家长的接纳和正确引导。