【意识反馈】
2023.年9月25日星期一晚(天气:阴）湖北武汉
[玫瑰]A.刻意观察意识反馈完整流程
1.（昨天晚上确定早上6.40分起床，穿校服，刷牙洗脸完毕参加晨读）实施过程是早上6.40叫孩子起床，动了一下翻身接着睡，6.50再次提醒努力睁开眼睛混混欲睡，于是妈妈帮着穿校服裤子后，孩子终于自己爬起来，穿衬衣和外套。穿好之后没有拖拉，自己跑去卫生间刷牙，洗脸，6.59分坐到学习机前打开摄像头，夸奖孩子说话算话。做到了守时守信用。得到老师夸奖今天穿着的校服整洁。（以前都是起床直接睡衣参加晨读）
2.妈妈可以不戴校服的领结吗？可以的自己的事情自己做主。
3.今天语文老师要求做拼音卡片，妈妈演示给孩子看，如何拿直尺和白纸做大小一样的卡板，纸长29.7cm宽21cm,随口问孩子1×7=7、2个7=14（孩子想想回答）3个7=21（快速回答，夸奖回答迅速，妈妈没反应过来都答出来了）4个7呢引导了一下回答28，然后教孩子如何用尺和铅笔把刚刚的数字在纸上刻出记号，最后点对点画直线，妈妈扶着尺，孩子来画横线。然后是拆减卡片，孩子说妈妈我剪的不整齐，我说试试没关系，然后妈妈在减卡纸的时候也减歪了，告诉孩子大人也会犯错，咱们一起想办法补救吧！
[玫瑰]B.刻意训练自己不打断孩子的意识反馈，并完整地梳理出来
1.拼音卡片孩子想用铅笔写，没有阻止，（a.o.e）当孩子写完，给他看老师的样板，于是孩子去找勾线笔描刚刚写的拼音字母。中间拿勾线笔的时候遗失了一张卡片，妈妈帮助孩子找到（感觉应该不帮忙找的[捂脸]，还是过不了那个坎，孩子准备重新做一张的，我强迫症犯了，不想让他把为其它bpm的卡白卡纸用了，还是帮他找了）
2.早上因为今天围棋美术还有些阴雨天，所以孩子书包里面雨衣，围棋，画笔很多，有点重，老人要我帮忙孩子拿，虽然心疼还是忍住了，并回复，我们不可能帮他一辈子，孩子坚持着自己背着书包去学习，没有让妈妈帮忙，负责任的小朋友（还是提醒爸爸给换个材质轻一点的书包）
3.睡觉前9.40拿着语文说妈妈我编了一段小调调，跟这批文章搭配的，能帮我录下来吗？（虽然听不懂他轻哼的调调还是帮孩子录了，中间录一半发现停止了，跟孩子道歉，他没有任何情绪重新录了一遍）

总结:
1.包办代替还需要减少，于是睡前开心的跟孩子说，希望明天早上自己起床穿校服。