【家长学习与互动】
爸爸每天早上送沛沛去学校，在有时的沟通中，发现沛妮对勇敢的定义不太正确
沛妮认为的勇敢“别人不敢做的，自己做了就了不起，就是勇敢”
而自己却不愿意上台，也不太想参加小主持的优能课，不想展示
👨“勇敢就是你克服了心理的害怕，和不太情愿，去努力的做自己该做的和正确的事情，那就是勇敢”
沛妮“真的吗”
爸爸确认回答，沛妮对勇敢有了新认知。

这段时间妈妈观察，沛沛虽然不太情愿上小主持，对英语陌生，但现阶段对学习的负责任，认真、努力还是让人欣慰。
最近一段时间，老母亲的关注点主要在孩子身体恢复健康和调整生活节奏和作息上。
生活作息把在校晚餐改为提前一个多小时回家晚餐，和休息，玩耍。孩子应该也会有所满足，不会认为，自己刚从学校结束，到家还没怎么休息就开始上素养，又是坐🤣
这样我们的亲子陪伴、阅读、饮食健康都有了一定缓解。

关于数学方面，本周从国庆结束的周末开始，老师每日出一道带点思维题，刚开始的沛妮，天马行空，想当然的理解，爸爸刚开始还好脾气的帮助、理解，完全讲解后，让沛妮来教教妈妈，才知道自己有点白教的意思，难免无语😓
妈妈再换一种方式帮助她理解，耶似乎理解了
第二天的数学完成，老母亲想着把昨天的拿出来回顾一下，结果……好吧，我可是种福田内训练过的，态度可好的“没关系，妈妈可以陪你再学一次”
可能是妈妈在学习上，和平时的妈妈比会更通情达理、更温和一点，沛妮的抵触情绪没那么多了，这次她又理解了。
第三天的知识和第一天的有点相似，理解的更快速了。
第四天，妈妈帮助读题后，自己算出，并说出理解的思路👏
沛妮说“我以为今天的数学又要弄多久，结果这么快就结束了”😄
为大脑的升级开心，👩“沛妮又成长了，这是沛妮专注又努力的结果”

昨天晚上，老母亲在门外听到沛妮给罗帆老师读英语，我的天，这个娃娃进步真的大，就一个星期，跟读都坑坑洼洼，这不认识，那不认识的，老母亲为节省时间，这周也没让她跟读，居然都正确的读出来了，而且发音都比知识标准些了，真好❤️
在正确的环境下，温和用心的陪伴，静待花开🌸
【孩子的闪光点】本周在班级得了一次奖状，虽然和学习无关，但孩子被老师看见，肯定和鼓励，做家长的还是很欣慰。
沛妮最喜欢，最期待的游泳课，这周就上了4次，结果因为第一次就感冒了，后面三次没游成，沛妮也能理解，老师也贴心的为沛妮安排了“副班主任”的职位，哇沛妮超级开心和负责，妥妥的满足了她的老虎和孔雀特质😄
昨天老师还夸奖她，老师不在教室，一进门就看到她在用心记录，还管理的挺好👍

生活方面，老母亲有点私心，考虑感冒没好，小裤、碗，经常都没让她洗。
早上起床的生物钟也没有形成，所以为了取其轻重，被子和床铺整理也是没有提醒，沛妮也没有主动完成。
但在学前培优也有这些意识，周四晚上时间充足，沛妮把自己第二天穿的衣物，袜子，提前准备好并整齐的叠放。
偶尔会叠被子，整理床铺。

情绪方面可能是也更大了，越发平稳。
【每日作息】早7晚9:45左右
【阅读与运动时长】每日亲子阅读能保障有20分钟左右，回家后的运动几乎没有
【家务劳动】
【明日家长优化】持续打卡😄