相信我
不要放过你的情绪
它正给你带来特别大的礼物
……


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家长问：

孩子作业拖拉，怎么说都磨蹭，如果自己拿个衣架一“威慑”，他很快就做了。

自己也知道这样不好，会让孩子内驱力建不起来。可是要怎么办呢？

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我给家长分析、解答。我说一句，她有一个解释；我再说一句，她有一个理由。

最开始，我很耐心，理解家长是不懂才问、才这样。

几个回应之后，我感受到家长“并不愿意”改变，我直接表达，家长不同意：“我不想改变，我就不会问了啊。”

事实是，老师的每一个解答，都被“挡”了、“弹回来”了。

（很多时候，我们以为自己想改变，事实上，只不过是想得到老师“支持”，让孩子“服从”、“听话”，让自己容易点、好受点。）


后面的继续中，我突然发现自己有一个情绪，很不舒服，我停了。我知道，情绪在告诉我，我需要改变当下的什么想法、或是做法。


大概就是：
1. 要理解家长。
当家长面对孩子不听她的，她就是我此刻的感受啊。

我做为老师，要理解家长，我的情绪就是来让我理解家长、接纳家长嘞。



2. 给家长的方法要她能懂和用。
   （而不是我能的，她就能。）

我在让家长看到自己不合适的想法和行为，然后做出改变。

家长不接受，很大原因在于不理解这个方法（也有不认可）、或者这个方法她做不到。

这不就是孩子的状态吗？家长要他怎样，他不理解、不认可、做不到这个啊。


3. 

所以，
不是家长“不听”，是老师没理解、接纳家长；是老师给的方法，家长目前做不到，需要“降一降”、“换一换”方法。


所以，
不是孩子“不听”，是家长没有理解、接纳孩子；是家长给的方法，孩子目前做不到（当然也有不想做），需要换一种方式方法。


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很多时候，我们一来就想解决问题，错了，先慢下来，先情绪、再事情。

情绪来了，一定不要错过，它是上天给我们准备的大礼。一旦你知了和接受，解脱和成长就发生了。
















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