👧 👦 孩子
今日作息时间：7:30～22:10
今日运动项目及时长：
今日学习主动性：素养时拼音有点畏难，回来玩了一会自己又把不熟悉的拼音复习了一下
今日情绪状态：素养闹腾了一下，但是回来又很平稳
今日自理项目：收拾书包、洗漱
今日亲子互动：
1.今天送安上素养，到了目的地没有停车位，跟安沟通我需要去找停车位，他自己去素养教室，安情绪稳定的接受
2.吃饭时间，安跟我表达作业没写完，然后第二节课请假，我内心已经知道他畏难了，我跟安说自己想办法解决，如果要请假也自己去跟老师沟通，然后我提醒安这周是班长，安本来添了餐但是时间到了，扒了两口，跟我说饭先放着，然后跑进了素养教室(当时我以为安会用吃饭拖延时间)
3.素养下课，果然作业没完成，安也有了情绪，代代老师引导还是坚持完成了，在有情绪的时候我内心明白安情绪爆发的点所以我内心是稳起的，包包选择等待安安啊，并且想买个冰淇凌给安安，安完成作业后情绪很平稳(确认是畏难有了压力然后有了情绪),包包妈妈带他买了一个冰淇凌，包包鼓励他坚持完成了作业，到了车库，安很疑惑为什么包包对他那么温暖，我摸摸头让他自己去想吧。
4.没有吃完的面我有点发愁，丢了确实太浪费了，我跟安说让他自己想办法(内心其实觉得安也没办法),安拿袋子装好带回去吃。
5.回到家玩了一会，没有提醒和催促，以及要求他快睡觉，安在客厅玩了一会，把带回来的面自己用碗装好并且吃完，然后拎着书包回卧室，安拿出拼音本把今天没记熟的拼音写了一遍，然后告诉我这几个是他不熟悉的，尝试写句子，然后又自己出了一道计算题。

     感恩每个环节都遇到帮助安和推动安去解决问题的人，代代老师的坚持让安觉得其实没有那么难所以回家自发的想要去继续，包包的鼓励让他觉得很温暖和对自己有信心。
今日进步点有：有畏难但是还是选择面对
孩子明日优化：早点睡觉