昨晚辅导沛妮做数学，老母亲很是无语
情绪起来，换个环境，从客厅到书房
老母亲也拿起手机，在客厅来群里吐槽一下
这样一翻操作，我也清醒多了
我和娃目前就这能力和水平，理解和接纳才是给未来一个出路，否则学习情绪就彻底拜拜啦

上床后还夸一下沛妮
“必须得表扬你，恭喜你哟，虽然在这到数学题遇到了困难，但你还是努力克服，一点点去理解她，你的大脑又升级了”
“看，上小学是不是很有意思，每天都有新知识……”
沛妮现在小，听到这些后也欣然同意😄
随后还给我分享“我是我们班隐形的拼音冠军🏆”
👩“这怎么说呢”
沛妮“主要是我不举手，老师提问那些我都知道”
“我要开始举手了，这样老师就知道我会”
“而且我们会有一个挑战，语文、数学、英语都有，赢了的可以直接抱一个奖杯🏆回家”
妈妈相信的肯定和鼓励沛妮，也调取了袁袁老师关于“举手”的定义
沛妮“你知道我为什么喜欢当班干部吗”
“因为我喜欢管别人”
妈妈帮助引导沛妮认识优秀干部主要源于付出，学习也是同样的，喜乐的付出