【学习章节】： 儿童心理学。
【感受及运用】：情绪练习
【家长明日优化】：静息
【孩子的进步】：
子杰的进步：
1、今天持续6:30起床，起床以后背诵了古诗和朗读。
2、今天作文《描写动物》写的不太好，我讲解了写作的方法之后要求他重写，没有任何情绪又写了一遍。10:15才写完。
3、答应明天中午洗澡。

嘉锐的进步：
1、迅速的写完作业之后朗读了课外书。
2、学习跟妈妈沟通。（希望妈妈多陪伴）

【情绪与状态】嘉锐哭了。