【今日学习章节】意识反馈
【今日学习时长】12分钟
【今日学习收获】
意识反馈看似“输入-处理-输出”简单的一个链条三个过程，结果却关乎到孩子的专注力、思考力、记忆力等等，父母在操作过程中不能急躁，输出指令一定是孩子听的明白，简单，具象的词语，在处理过程中一定耐心引导孩子多思考，用多角度，多正面积极的思维来表达输出自我想法，重要的是输出后有相关行为结果。为此，父母平时需多学习，多练习，提升自我逻辑体系。
【昨日或今日孩子互动】
孩子：妈妈，我今天好像被同学传染了，咳嗽都停不下来了，等会第二节课我给王老师请假去看病。
妈妈：好的，终于学会爱惜、照顾自己了，你现在有哪些感受。
孩子：头晕，喉咙有点痒，咳嗽的时候还有点疼。
妈妈：咳嗽的胸口有什么感觉没有。
孩子：有一点点疼，主要头晕。（去诊所看了医生，没有发烧特别不好的体征，建议对症处理先观察，今天早上6:30他自己取了体温计让我给他考一下，自己有发热的感觉，结果测体温一切正常）
妈妈：今天我们就请假在家吃药观察吧，你咳嗽太厉害了，还是在家吃药，学习的事情你今天就自己安排吧。
（今天回来问他今天一天在家做了哪些作业，从他不确定的一些表达中，知道他今天在家大部分时间都是浪费掉了，心里还是不舒服，后来调整自我心态，孩子都一直在咳嗽，就当给身体放个假吧，我们当下对自己都没有太严格，何苦觉得孩子就应该每天都要认真学习呢？）
【孩子阅读时长】30分钟
【孩子运动时长】
【孩子今日起床，睡觉时间】
  7：10-10：00
【明日需要调整的地方】
1，坚持学习，守住本分，继续慢下来。
2，每天坚持真心地鼓励夸奖孩子。
3，每天坚持听写10个词语，错字写到错字本上，错字重新书写8遍。
4，接受孩子动手能力弱，学习规划需要慢慢调整优化的现状，少说教，不催促，和孩子一起每天学习规划。