种福田•桂溪现场素养营
12月5日
👪 家长
今日学习成长收获：正面覆盖

👧 👦 孩子
今日作息时间：7:20-10:00
今日运动项目及时长：学校体育课&素养玩耍
今日学习主动性：主动检查所有作业
今日情绪状态：基本平稳

今日自理项目：洗漱

今日亲子互动：
包包在上学这件事上的分离焦虑还是很严重，以至于周一又没有去上学。前天晚上跟妈妈定好计划周二一定会去，还主动跟班主任老师发了信息说自己一定要勇敢面对而且要坚持。看到老师的回复说很期待第二天看到勇敢坚持的包包，包包带着喜悦的笑容睡着了。能看得出来孩子还是很想克服这个困难，但是有时心力不足会退缩。
第二天早上果然按照自己的约定去上学了。在校车上给我打电话开始有些哭腔过了不到一分钟情绪就稳定下来了。我问包包“跟刚刚上校车事阿姨比较，现在感觉怎么样？”包包说：“feel better。” “妈妈希望你记住这个感觉，有些困难看起来很大觉得自己跨越不过去但其实勇敢跨过去自己会感觉satisfied 对吗？” 包包说是的。
下午放学回来的校车上很开心，跟我分享在学校跟小朋友们玩了乒乓球和台球，自己把其他同学都赢了。我于是赶快跟包包复盘：“那早上克服了困难，这一天过得怎么样？”“很开心，而且feel satisfied.” “妈妈希望你记住这种感受，在以后面对困难的时候想一想今天的经历呦。”
晚上跟晓颖老师聊了聊是否可以采用奖励机制跟包包在上学这件事上设定短期和长期目标，晓颖老师觉得可以，因为在上学这件事上其实是包包来说是有困难的，需要他很大的勇气和突破。回家跟包包商量制定目标，在奖励的问题上包包说他要想一想。期待看到孩子很大的进步。

孩子今日进步：睡前又检查了一遍作业发现英语题单不太清楚是啥，于是跟妈妈要了电话主动发信息问英语老师。主动开始解决问题了。
孩子明日优化：跟好的安排时间可以在练拳打卡上更自觉