今年5月20号加入父母心学以来，通过反复学习及社区老师的帮助指导，感觉在育儿的道路上好像打通了任督二脉一般，不仅认知提升了几个层级，而且目标更加明确，方法更加得当，亲子关系也得到了很好的改善。具体体现在：1、掌握了儿童成长及培养的规律，不再像过去一样用脾气解决问题，凡事包办代替：2、掌握了儿童大脑的发育规律，知道了培养的重点和方向，以及对娃娃的培养目标；3、掌握了正确管教的方法，如何进行意识反馈、对接娃娃情绪及运用脑动力按钮、训练内感官、建立正确的逻辑通路等等；4、观察并掌握了娃娃的个人特质，找到最佳培养路径；5、系统地了解了如何建立正确的信念、价值观，有效区分情绪、情感的不同，了解自己及别人的情绪等等；6、挖掘自身家庭的特点，找到属于自己的文化属性；7、为孩子留下丰富的储忆作为人生的基底色，以供未来调用；8、给孩子充分的创想空间；9、确定了孩子一生中重要的成长时期及各个阶段的培养重点。除此之外，丰富的素养营活动，心语老师的沟通指导，都如虎添翼般地带着孩子们一步步成长起来，成为越来越好的那个自己。针对我家孩子均处在6-12岁这个年龄段，特制定成长规划如下：1、12岁小学毕业时应可以做到全方位生活自理，为此在家应长期从事家务劳动，家长不能凡事包办代替；2、左右脑完成交互对接，主要途径也是多体验生活，多从事家务劳动；3、养成良好的学习习惯，主要方法是建立正确的逻辑、有目标，并且能够进行过程控制，事后总结和复盘；4、能接受和完成各种挑战，方法是设定目标，全家鼓励和参与，帮助孩子达成目标，获得认可；5、帮孩子明确一下信念：我是怎样的人？我要做什么？要什么结果？我未来想成为怎样的人？谁是可以支持自己的人？明确自己的价值观6、能够了解并掌握自己的情绪，同时学会观察、识别和理解他人的情绪，方法是多进行情绪对接，对参加情绪训练营的活动；7、帮助孩子制定读书计划，假期多带孩子走出去，看世界，同时让孩子自己参与规划，制定计划，进行决策；8、根据孩子的特质，姐姐继续培养绘画，弟弟继续培养绘画和一项体育运动项目；9、坚持每周拿一天走进大自然，培养内感官，释放情绪；10、准确定位自己及与父母、同学的关系，掌握这些关系的处理规则和技巧；11、充分引导孩子规划未来，畅想理想；12、生活中凡事自律，考虑事情时能建立正确的因果逻辑；13、通过根本法规范孩子行为，不管是在家中还是公共场合应做到有礼，善于分享，能发现别人的优点。