【今日学习章节】逻辑
【今日学习时长】20分钟
【今日学习收获】减少包办代替，把习惯性要求慢慢改变成：你怎样想的？你准备怎样去推进一步？你就按自己想的大胆去做。
【昨日孩子互动】
孩子： 妈妈，我头晕的很，还想吐，这么办。
妈妈：还有其他什么感受吗？
孩子：没有啦，可能是我昨天晚上洗澡没注意，冷感冒了。
妈妈：你起来把衣服穿好在感受一下。
孩子：（试到从床上起来）妈妈，不行，真的很难受。妈妈：很难受，确定不能在坚持坚持嘛。
孩子：算了，你给我贴一下艾灸贴，我今天在家学习可以吗。
妈妈：当然可以，身体健康肯定比什么都重要，那妈妈给你贴上你在继续睡一会，今天的学习你自己根据老师的要求，自己安排。
（晚上）孩子：妈妈你今天中午给我的数学知识点，我基本看了一遍，口算做了，语文剩下的题单已经做了，一单元的词语练习全部默写正确，今天老师还布置了其他什么作业没有。
妈妈：语文还有五单元的试卷改错，数学题单一张+老师布置的口算题。
孩子：我发现错别字坚持了一段时间，进步很明显，我就多观察，多练习，多巩固，我觉得这次考试我应该不会在词语上面丢分了。
妈妈：看到你找到方法，突破自己，妈妈为你高兴，你就按照之前自己总结的哪些，每天总结复习知识点，把预习、复习、作业巩固、错题整理慢慢做顺了，你学习应该会越来越轻松的。
孩子：明白了。
【孩子阅读时长】25分钟
【孩子运动时长】跑步5圈
【孩子今日起床，睡觉时间】06:50-22:35
【需要调整的地方】
父母：1.用心发现孩子的成长点、闪光点，及时肯定鼓励，耐心引导孩子自己有不断总结优化的能力；2.父母多学习，给孩子做出良好榜样，让自己的行动去慢慢影响孩子，让行动替代不停地提醒、催促、唠叨。
孩子：1.每天坚持听写生字和整理错别字；2.每天坚持阅读与运动。