今日学习章节：
今日学习时长：
今日学习收获：教育孩子就像中医和西医，一个治疗表面症状，一个从根开始治疗，西医来得快，反复的可能性高，中医需要的时间长，但是治疗好了后面就不会再复发。（尊重，接纳和爱）
今日互动：晚上素养营基本都在做作业，君昊说告诉我一个好消息，他的练习册全部过关了，而且还是在留下来过关的同学里他是第一个过关的。说因为我帮助他提前改好了，说很开心。
有一张练习计算题的卷子，老师说错了的抄10遍，我发现在抄的过程中孩子没有去思考做题的错了的原因，没有去思考这个题是什么样的题型，有没有简便方法计算，孩子只顾着去抄，完成任务，抄完后我都发现君昊都有几道题都还是错的。
妈妈：你觉得老师为什么要罚抄？
君昊：为了让我们不要再错。
妈妈：那你再看看你这道题？
君昊：在看看题，发现自己居然做错了，原来有简便方法，做起来很简单。
妈妈：你看看如果你这样抄都还是错，你觉得这样抄有没有用？
君昊：摇头。
妈妈：我想老师用这样的方法的确是希望你们做对，老师也是希望你们有好成绩，但是一个班那么多学生，我想老师也不清楚你们有没有弄懂方法，学生那么多，我想老师也不可能一个一个同学问有没有弄懂 ，所以这个就得靠我们自己了。妈妈愿意陪你一起来想办法解决不会的题。
君昊：抄完过后自己愿意不错题抄到错题本子，错的原因他大部分写成不认真
妈妈：我怕他给自己带帽子：不认真，你说这道题是什么原因不是不认真吧？你知道这道用什么方法来计算吗？
君昊：噢噢，我想起来了，然后说说怎么做，就去做了，而这个方法是对的。
妈妈：你看你认真思考，就能想出方法，说明你把脑筋动起来，肯定会突飞猛进的！一起加油吧！
君昊：嗯。好！
做完数学开始做语文，已经10点10分了
妈妈：你还要做作业呀？
君昊：嗯。
妈妈：这么晚了要不睡觉了吧！
君昊：我要做，后来想了想，妈妈你明天早上帮我请假，我明天早上起床做作业。
妈妈：好的 。那你起洗漱睡觉吧！
君昊：自己洗漱睡觉去了。
今日阅读：无
今日运动：学校
明日需要持续做的事：坚持把数学错题归纳到错题本，期末前好多练习这样的题。