【今日学习章节】
【今日学习时长】
【今日学习收获】

【今日与孩子互动】
从12月17晚发烧开始没有打卡，中间断断续续上课，又参加了婚礼，明天早上除了做雾化晚一点到校外，其他均正常上课了，生活也恢复正常

握笔器买回来了，嘟嘟取了个名字，叫小红莓，不太排斥用，但还是握笔太靠下，手指直接挨着本子了，头就要偏或者就勾腕，妈妈提醒几句，就容易急躁

晚上边做作业边唱歌
妈妈：嘟嘟，不要唱了，一心二用
嘟嘟：我没有唱啊，你不让我唱，那我以后都不唱了（威胁语气）
妈妈：好啊（回想起来，妈妈也在赌气啊，可以说这么好听的声音，不唱可惜了，她这时是新脑层面的表现，但是妈妈说的是边做作业边唱歌不好，不是说平时也不唱歌，这是俩个事情哦）



【孩子阅读时长】
【孩子运动时长】
【孩子今日起床，睡觉时间】早上8点，晚上22点35（做雾化半个小时，睡觉晚了）

【明日需要调整的地方】
1、刷牙继续表扬，稳定发挥，
握笔姿势妈妈要表态，是来帮助你的，不是来监督批评你的
2、复盘朋友事还没有做