哈哈下素养回家开门那一刻我想到雅娟老师说的要关注孩子本身，于是我事先调整了自己的心情和表情，看到他进门的那一刻我微笑着打招呼，他并没有很热情回应我，嘀咕了一句，我问他时他又说没有说什么。我继续给他点赞说，嗯，哈哈是小小男子汉自己今天自己背书包回来的。他还是每天特别高兴，然后问二娃呢？我说在卧室里，然后扔下书包跑向卧室去逗弟弟跟他说hello, boys!。他很喜欢弟弟就是表达方式有点粗鲁，逗着逗着会会发出很大的叫声或者使劲捏弟弟的脸或者手，弟弟就会哭。我们就会提醒他轻一点弟弟还小承受不起这么大劲儿。21点10了，奶奶说哈哈要吃东西就去吃不要挨时间了。哈哈没有行动，我就把哈哈拉到一边说你需要妈妈提醒你合理安排时间吗？他点点头，我说那现在你可以去吃东西然后洗漱了。然后他就去吃了一些水果。后来我想起他语文识字不太熟悉就说你需要再复习一遍识字条吗，明天老师要抽查。他说需要，就拿了语文书过来。其中第一遍处，放是不会，把找认成了我。我就说一学期都快完了，第一课就学了天地人你我他，你现在都还不会？第二遍基本就会了其中放他是记得拼音每次嘴里默念拼音就读出来了。第三遍是组词，办他会组成一办（半）进会组成远进(近)犯这类错误，然后我会纠正并告诉他多个组词方法，因为他一般组一个。然后也跟他说了组词在书中可以找的到。第四遍的时候他还是会犯同样的错而且我告诉他的其他组词他基本也没有记住。但是进步的是知道在课文中去找了。我问他你知道你为什么不会组词而且会组错吗？他说不知道，我说你再想一想呢？他说要多多练习组词。我说是的，哈哈又找到了解决办法，你不会组多个词是我们平时读书识字太少了。
     21点30，我说哈哈我现在要提醒你洗漱了，你们今天学习了认识时钟，你看看现在几点了?他想了想说9点半了。那你几点睡觉？10点他说，哎时间不多了。我说是的你看你洗漱要10分钟，上床还要躺10分钟才能睡着所以现在要行动了。他看见了桌上的零食说要吃一块饼干，一边吃又一边去卧室看弟弟。我看花了5分钟了，就说吃快一点要不就不吃了，他又说饼干太硬弄着快脱落的牙齿痛，我说那你有什么办法？他就换到用其他牙齿吃，我看没啥时间了就没有让他吃完，就拉着他去厕所洗漱。他平时没有人看着的时候3分钟就洗脸刷牙洗脚就搞定。这次我就看着他做，还让他调了计时器(计时10分钟)。他刷牙用了3分钟，洗脸的时候我让他把整个脸挨着洗干净，以前就洗眼睛鼻子嘴巴所以就用了3分钟，他把洗脚水到好看到还有3分钟就说来不及了，水又汤他准备把脚在水面上沾一下就洗好了，我说不行还有两分多钟来的及，水太烫我说你想想怎么办？他不愿意想办法就想结束洗脚，最后无奈我就给他加了冷水。他才来回搓脚洗完，还剩16秒的时候按下暂停健。回到床上他又吵闹着要听西游记，我说不行今天很晚了，该睡觉了。奶奶也说睡晚了明天早上又起不来，爸爸也来了说又想挨打了不是？他还是吵闹着要听，后面我也气着了也懒得跟他辩论就说出来嘛，我给你听。他准备从被窝里出来的时候，奶奶说要听就不要穿衣服，去嘛，听到今天晚上瞌睡都睡不了。他可能明白我是故意那样说的就又回去睡了，嘴里不停念叨坏妈妈。今天早上听奶奶说他念叨了好一会儿，奶奶没有理会他他试图去叫奶奶奶奶也装睡了。过了一会儿他就自己睡着了。