【今日学习章节】
【今日学习时长】
【今日学习收获】
【今日孩子互动】最近几天羊羊作业都比较多，几乎都是在6:10分就开始写作业了，一直到第二节课上大半节课才写完。之前羊羊作业少的时候经常是第一节课就做完了，就开始画画，第二节课读书，读完书还是接着画。而且之前的作业的正确率还不高，最近作业多反而正确率比较高了，而且妈妈听同学家长说数学自己孩子很多还不会做了，但是看到羊羊练习册上做的基本就是不仔细错了一两个的样子。反思妈妈最近的做法还是多以理解和表扬来跟孩子互动，首先是因为天气原因学校不上体育课了，妈妈在家陪孩子运动，两个人玩的还不错。还有因为最近要考试，学校现在全都在上语数外，其他课都停了，孩子在学校也比较累了，回家还要继续上课写作业，觉得孩子比较辛苦，孩子能认真写作业已经很棒了。而且都素养第二节课了还有一半儿作业，能没有情绪的做下去妈妈都觉得妈妈做不到。（因为妈妈第一节课也在给孩子做练习册和卷子的答案，也是跟着孩子的节奏做的，孩子比这还多，他还有听写和抄写的作业。）羊羊最近几天在妈妈的松弛和鼓励下也更认真了。昨天妈妈看到王老师发消息让羊羊把管理好手机的方法写在本子上，羊羊说：“我录一个视频好了，我不想写了。”妈妈：“也可以，不过王老师现在还在工作哦，其他同学还在分享，你录视频王老师没法打开看。”羊羊：“好吧，那我还是写吧。”妈妈：“那你准备怎么写啊？”羊羊：“我就写既然自己不能自律，那就他律吧！”妈妈：“哈哈，羊羊现在这么通透了啊！这个不是妈妈中午跟你说的吗”羊羊：“是的，你说的对的，我还是得听啊。”然后就拿起来素养本开始写了，妈妈看到他不是这样写的，然后还用手机语音查了“监督”两个字，妈妈赶紧说：“越来越棒了，知道电子产品是用来学习的了。”写完后改了改了一下数学和英语的错题，大概10分钟就玩去了。
【孩子阅读时长】10分钟
【孩子运动时长】20分钟
【孩子今日起床，睡觉时间】7:15起  10:00熄灯
【明日需要调整的地方】
孩子：能用总结的话来讲题
妈妈：多正面覆盖的跟孩子沟通