晚上复盘今日与孩子相处时，
不由自主的想起了“常容老师”，
想起她课程中的2W1H，
-是什么、为什么、怎么做。

复盘时，
还原事情本身，回归是什么。

找出出事情发生的原因，
孩子的原因，
自己的原因，
思维认知原因，
情绪情感表达原因等等。

最后就是怎么做？
下次遇到类似的事情，
如何优化，
如何做。

现在明白为什么总想起“常容老师”啦，
就像孩子说的那样，
常容老师会魔法，
她有解决问题的“魔法棒”😎。