1.修心修自己是前提。自己情绪良好，内心都充盈着爱、喜悦，传递给孩子的就是满满的爱与能量，孩子接收到了，能量流动起来。

 2.自己逻辑足够清晰。目标执行中哪些可以提醒和帮助孩子，做到哪种程度；如果孩子没有做到，是否按照约定承担后果，界限清晰。

 3.觉察修正同时进行。有没有偏离自己的初衷，最深的念头是什么，满足自己的需求，还是孩子的需求，随时问问自己。

 4.给予鼓励真诚赞美。真诚地、发自内心的，可不是假心假意的，带着目的的，孩子们有一双智慧的双眼，不然一眼看穿。