1、你发现孩子的优势是什么？在未来如何扬长更长？
（1）善于发现自己和别人的长处，会找到合适的对象寻求帮助。比如自己虽然很想去卖书，但总觉得还缺点东西，于是找兜兜帮忙。并且两个还会协商如何分配利润。
（2）容易受优秀榜样力量影响，说明内心还是向往优秀，需要进一步加强内核积极正能量的建设。
（3）有一定的情绪调控能力，爸爸妈妈要忍心并能坚持和相信。
（4）内在有勇气，需要过正确的话术落实到每件细微的小事上，借助良好的环境，持续导向正面，持续肯定与激励。
（5）有荣誉感。得了奖还是很高兴很骄傲的，需要引到集体荣誉感上去，个人荣誉和集体荣誉要连在一起。同时也要在孩子得奖时，引到孩子是不是没得奖就没有收获，导向多价值，以便让孩子日后遇到困难受挫时不那么消极。能更理性的对待成败得失。
（6）怕生，对陌生的环境很警觉。每天早上去的时候她都哭，不是坏事，证明她对环境的安全性要求很高，也是一种谨慎。当发现身边的人和事都更熟悉的时候，就会慢慢卸下防备融洽进来。不用刻意去要求孩子不要怕生，应该顺应她自己的内心，并给与可以让她突破的环境，让她拥有可以快速判别环境安全与否的能力。
（7）记忆力其实不错。白天发生的事回来都能说的八九不离十，很久以前发生的事也记得。读过的书一遍基本就能记个大概。试听感的记忆储存容量其实有一个较好的基础，但2.5岁后-5岁的扩容做的不够好，需要抓住最后这一年加紧扩容。多亲近自然。和妈妈在一起发生的事情记忆力就不错，但是需要在外面单独表达的时候就会习惯性的说不知道，或者脑袋一片空白，说明自信心还有待提升，勇气需要再多注入一些。
（8）孩子向往长大。应该多引导孩子去理解什么是成长，包含哪些方面。因果正确，导向多价值、更多可能、自主。
（9）有一定的观察力和学习力。
（10）有一定的思考力和解决问题的能力。平常要引导孩子多想为什么，有什么办法，多尝试，导向多种可能。

2、你发现孩子的成长点是什么？如何让它不限制孩子？甚至助力孩子？
（1）生活习惯不够好，独立能力不足。改进办法：引导孩子总结一日生活流程，梳理时间，制定好根本法。持续督促。
（2）情绪和需求的表达不足。引导孩子多进行输出，等待孩子表达情绪后反思觉察自己的情绪，进而引导她透过情绪来表达实际的需求，再引导思考那些需求应该，那些需求对自己不好，最好引导自己做抉择并负责任
（3）人际交往的锻炼不够，应该继续扩大孩子的社交圈，跟更多陌生的孩子打交道。

3、你觉察到自己要修正的部分是？如何修正？
（1）和爸爸需要多沟通，家长的边界是什么。哪些是她的事及她需要接受的因果。不能家长经不住撒娇就不坚守原则。我爱我的家，养娃靠大家。
（2）多进行系统的学习，提升认知与执行力。