放慢了学习进度，听了四部分内容：信念、价值观、情绪、情感。
一、信念：是对事物的确认。
1、构建的通道：亲身体验、观察他人、信任者灌输、自我思考。
2、信念的培养：爱、美、真理。
二、价值观：事物内在的意义和价值。（认知与需求）
1、重要性：懂得选择与取舍。奠定财商基础。
2、来源：家庭或家族。
3、塑造：选择乐愉去创造某件事、增大价值、转移错误的价值。
4、在家庭中的运用：找到孩子在价值中的单一性、逻辑性漏洞和思维漏洞（这两个部分还需要学习）。
三、情绪：实的，真是存在的（和情感的对比），大脑表皮层发出来的内心真实感受。通过身体表现出来。正视、满足、处理它！！！
1、两个基本点：满足自己的情绪（了解、接受和处理）。处理他人的情绪。其中：孩子最喜欢处理他情绪的家长。
2、导向：温和、稳定、符合常理、适度。（目前能做到这几点有些难）
3、重灾区：情绪的冷热暴力、扭曲和错位、正负两极反差。（不稳定）
4、负面情绪的处理与解决方案：谁痛苦，谁改变！谁负面，谁负责。
四、情感：意识形态（我们和他人之间的关系）。主观的意识形态，会随着时间的改变而改变。
1、管理的规律：每一段情感都有价值、属性、特征和需求。但情感关系取决于自己的水平，满足它。
2、青少年友谊关系的建立：尊重、成长、独立。
3、夫妻情感关系管理：共同的家庭目标、价值、善待。