【本周我给孩子的支持】：面对孩子的情绪，温和回应，没有被孩子的情绪牵着走。
【本周孩子做得好的】：喜乐、温和、有礼貌。

【特别事件】：①、本周有一天回家补家庭作业记录本，老师要求从5月9日到 5月28日缺少的都需要补，还在在补的过程中，感觉很困、内心又想补，又想偷懒感觉又不行，到后面有情绪升起，置气的扔了一下笔，我就静静看着她，但孩子5秒左右的时间，自己就软下来，继续写... 

瞬间，我内心很感动，真正的感受到孩子内在的变化过程。

回想孩子上周的情况，几乎每天“暴雷”一次，我发现面对孩子的情绪，家长的回应方式非常关键，上周孩子暴雷，我改变了回应模式，加上俱乐部的情绪梳理和释放，孩子就在短时间就有变化。

② 周四回家路上，我说话“刺激”她 ，她也不生气，很喜乐；回家后“叨叨”她，她也不应激回应。

孩子的变化，从而要求我需要加快成长，更觉知、觉察自己的言行。

【所需老师支持】：
① 传达妈妈对孩子的认可。
② 孩子本周在礼貌方便有进步，我主动反馈，请老师给予肯定。