孩子进步/做得好地方（制定的周目标执行情况）：                                        
1. 孩子每天去学校🏫守时。
2. 每天上素养班专注、能完成学校作业。
3.每天坚持✊吹小号。
4.课堂规则有提升。
本周制定周目标：没有完成，做题需要勾画重点词语，希望下周循序渐进改进。
孩子需要提升的部分：                                          1.参加班级活动时，纪律松懈，坐姿需要改进。
2.周末多做家务事。（洗自己内衣🩲、裤子）
3.每天妈妈批改当日作业，孩子👦有情绪。
例如：每周孩子👦写作业，叫孩子检查作业习惯，孩子👦说：检查了，实际上家长心里清楚孩子🧒做作业，直接拿来检查，家长检查出来很多错题时候，孩子👦情绪波动，责备家长，孩子默默流泪🥲，家长叫孩子👦情绪稳定了再修改作业，孩子👦一边流泪🥲，一边修改错题。（反反复复多少次了）家长自己调整思维方式，自己语言表达方式不好？还是说话方式不合适。总结：自己学会减少包办代替，孩子遇到学习、生活方面问题，畏难不想自己思考，需要求助家长帮忙解决问题🙋‍♀️？找到症结所在，慢慢改进。