孩子进步/做得好地方（制定的周目标执行情况）：                                        
1. 孩子这周学习📚动力逐渐提升（口算正确率越高）
2. 每天上素养班专注、能完成学校作业。
3.这周孩子评为自我管理之星（得现金💰）孩子👦开心😃极了。
4.有时下素养课和孩子一起下五只棋，增加亲子关系，
5.每天下了素养课之后，整理书桌、自己拍照📷上传⏫素养老师。

本周制定周目标：各科书写✍️需要提升
孩子需要提升的部分：                                          1.孩子👦不管遇到任何事情，孩子不是畏难情绪，就是责备家人、朋友🧑‍🤝‍🧑，从来没有想到自己那个部分也不对点。
2.家务劳动、整理内物还需要慢慢改进。

例如：时间过得好快呀！又是周五了，上周老师们对刘昀佳同学规则有进步，可这周孩子👦没有管理好自己行为，家长想：班里老师们还是看到👀孩子优点，可孩子👦为什么🧐不能保持良好习惯了，孩子👦大脑🧠神经（检查出轻微好多症状）以及同学引诱刘昀佳时候，自己管理不好行为。在学校🏫行为出现问题，家长想办法帮助、指导孩子行为，导向正面去纠正错误行为。就算今天优点少之又少，我们也需要夸奖孩子👦做的好。静等花开