桂溪线上素养营

今日作息时间：7:00-21:30
今日运动项目+时长：在校
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：稳定
今日自理项目：自己洗漱整理
今日家务项目：做早饭
今日进步点：写字进步
今日互动场景：

素养下课时，来找妈妈拿手机，当时我在听直播，他就耐心等着，发完图片出来我看他的规划时，发现字进步了
就马上说：妈妈看到你今天写的字好整齐啊！笔画清楚，没有错别字，还很干净
他说：我看看呢
就把图片给他看，我又说：周五妈妈不在家，看你发规划，点开点成顺顺的了，他写的字好漂亮啊！妈妈以为是你的呢，当时好开心啊！不过妈妈知道你可以写好，因为只要你慢下来、认真的写，就可以写成那个样子！
他说：我看下顺顺的呢
我们就翻顺顺的，也看到了馨馨的，都觉得写的真好
我说：三年级是不是要用钢笔了啊？（想引导因为钢笔，现在更要把字写好）
他说：我已经有钢笔了
这时爸爸和妹妹回来了，妹妹过来了，我马上说：爸爸，你看云逸今天的规划没？现在看看呢，他写字进步好大，好整齐啊

看北大清华，视频他说：他的目标是北京航空航天大学
也鼓励他：她做到的三件事，你已经做到两件了，只有没一个人上学了，但是有次你就是自己去上学的也，你可以做到
他没说话，我说：明天你要不要试试自己上学呢？
他说：不要（因为喜欢坐电瓶车、走路有点少，当下就觉得要开始培养走路上下学的习惯了）

今早他也去做早饭，结果家里没米了，没有做成


家长今日进步点：发现孩子闪光点及时肯定
家长明天想提升的：多引导输出