【家长今日学习收获➕运用】：
★把“作业”换成“工作”；把“分数”换成“工资”，把对孩子说的话对自己说一遍，可以更能理解孩子的感受，先管理好自己再去影响孩子。
【孩子的成长进步】：
★1.特别认真的在学校把作业完成了，预习是按照老师的步骤一项一项完成的；
2.每天都洗澡并自己主动洗小裤；
3.写作业认真且字迹清晰；
4.自己拌面并端给妈妈吃；
5.姐姐在家做实验一次失败，又继续做；
6.与弟弟近期都是和平沟通，没有吵闹。
【今日和孩子互动过程记录】：
★下班回到家，姐姐跑过来。
姐姐：妈妈，我的作业在学校都写完了，而且我是一项一项按照老师预习的要求完成的。
妈妈：哎呀，这么认真啊。
姐姐：我是特别认真的按照老师的要求完成的。快表扬我。
妈妈：（抱着姐姐，亲了姐姐脸颊）这么厉害，一项一项完成的啊？
姐姐：你快好好表扬我。
妈妈：（抱着姐姐，摸着姐姐脸）你想让妈妈怎么表扬你？
姐姐就是紧紧报住了妈妈。
妈妈：姐姐越来越厉害了，自己完全安要求完成了作业。
姐姐想做科学老师的科学实验，做了后没有成功。后面发现因为有空气导致水不受控制。姐姐又拿了个瓶子，妈妈帮助钻眼，最后成功了。
【下次互动中可优化的是】：
★减少说话，多用动作引导。做好示范，多听孩子讲话。姐姐在希望得到表扬时，虽然问了姐姐想要得到什么样的表扬，但是后期妈妈的关注点放松了，没有更去注意。孩子自己努力得到的结果，自己没有更多地从他的角度去看，就觉得还好，更应该去从孩子角度去感受她的期望。自己有些时候感觉疲惫不想去更专注陪伴孩子想要自己安静，有些时候自己去陪伴，在陪伴过程中就度过了自己想要独自放松的状态就会越来越好。