调节情绪
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调节情绪
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【家长今日学习收获➕运用】:
★努力成为“晨型”家长,早起带动孩子。早上客厅跟着视频练习八段锦,姐姐没有喊自己起床比平时早十多分钟,
【孩子的成长进步】:
★1.自己感知作业没有完成,妈妈睡觉自己写;
2.喊弟弟洗漱,姐姐带着弟弟一起洗漱。
【今日和孩子互动过程记录】:
★晚饭后,姐姐想和弟弟玩,我和姐姐约定80:15开始作业检查和签字,时间到了姐姐还在厕所和弟弟说话,告知时间到了,姐姐说没有上完厕所。过了很久感知到姐姐不想检查作业,我继续打扫卫生,可是内心因为姐弟没有收拾自己的物品,并且姐姐不按约定时间写作业,内心很气愤,我感受到自己的情绪越来越大,我自己思考为什么生气为什么有这么大的情绪,我想调节理顺自己的情绪,可是没有作用,愤怒的情绪占据了我,我告诉正在说笑的姐弟我希望他们去其他的地方玩,我开始洗澡并调整自己的思想,最后我决定不去说教她,告诉姐姐,今天不算明天开始21:00以后不再签字,所有的英语口语作业周三前完成。我洗漱完毕后提醒弟弟洗漱,弟弟不想动,姐姐带着弟弟去洗漱了。我进房间睡觉,姐姐过来说自己知道今天没有信守承诺没有提前检查作业签字,下次注意,希望我听她读课文并签字。签字完毕后自己去睡觉了,第二天早上早起自己录了英语视频,我问到她的所有作业都完成了。
【下次互动中可优化的是】:
★情绪来了,自己不能够调节的情况下,继续找个自己的空间放下自己的情绪,做好示范,减少说教与抱怨。
[完] 记录 2024年9月13日
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