9月18日：
家长学习：爸爸学习《圆圈正义》；妈妈学习父母必学的3大情绪修炼方法
与孩子互动：
1、早上起床，巧克力是很喜乐的，把英语的读放在了早上来完成的，和妈妈说想学丹丹老师的体育课，她觉得作为体育委员，身体应该更好，要更多运动一点，并且今年还想竞选体育委员，妈妈回复是哦！身体健康很重要，多运动科学上也说会促进脑力发展，会让巧克力变的更专注；
2、下午4点多，巧克力用班主任手机给我电话，说今天是4：35放学还是上戏剧社的课，妈妈回复，看巧克力怎么考虑，妈妈都支持，她说那除了周三，其它时间下午上完延时一就上丹丹老师的体育课；
3、下午接到巧克力，她已经早早在保安室等妈妈接了，看到妈妈特别高兴，说今天在戏剧社交到朋友，有姐姐鼓励她试试，她觉得很开心。妈妈和巧克力说今天接到班主任和数学老师的反馈，说巧克力这学期进步很大，主要做作业速度、正确率高了，还有书写上面也进步了，巧克力马上回复，当然的，因为想成为学霸，做的时候专注做好，玩的时候好好的玩，暑假能够少做作业，就彻底的玩儿。她说今天是无作业日，妈妈问那无作业日就没作业啦?她说有口算，然后还有看书。妈妈说是不是有时候可以写一篇关于妈妈的，她说为什么要写妈妈呢，感受到她的畏难，妈妈说很想了解妈妈在巧克力眼里是什么样子的，她马上就说，那说嘛1、温柔 2、严肃3、搞怪；妈妈问为什么搞怪呢，她很好奇的说，那妈妈在单位是不是也这么搞怪的呀，学妈妈搞怪，妈妈回复的，在单位上班是专注和严肃的事情，像巧克力专注学习时候一样，然后有时候妈妈严肃是巧克力体内的小懒怪兽跑出来了，妈妈就严肃的对待巧克力体内那个懒怪兽，这是妈妈认为的理解支持巧克力成长的；
4、晚上接巧克力，她和我说要和常容老师讲今天的作业是做完的，说如果一周完成好了，会小奖励的，完后给爸爸电话关心，回家很快速的洗濑然后上床，玩泥忘记了看书，然后妈妈提醒下开始我们的计划看书，并进行了摘抄，妈妈夸奖巧克力的字写的越来越好了，并且摘抄的话妈妈也很喜欢；巧克力自己睡觉。
阅读：素养时间+睡前15分钟
作息：早：7:10 晚10:20
家务劳动：收拾自己房间
需求老师引导：已经和孩子沟通素养回家前把作业做完，这周正式开始，没有做完就在素养做完再回去