家长👩
今日学习项目及收获：
家长今日进步：
——坚守边界的事
想过来挨着睡，和吃巧克力，我没有同意（之前有约定什么时候挨着和吃巧克力）
——情绪稳定的事
（雅雅做蔬菜雕刻后，睡觉太晚了，我没有催促和发脾气）
——松弛感的
雕刻兔子时，一起讨论如何雕刻会更有趣
家长明日优化：
刻意练习一件事情，情绪稳定，导向正面

孩子👧
今日作息时间：7：23～11：00
今日运动项目及时长：
今日阅读书籍时长：睡前
今日进步点:得了蓝章，情绪也很平和
今日互动场景：
晚上回家有点小心翼翼跑过来找我，说：妈妈，我给你说一件事啊，我今天得了蓝章，因为我蔬菜那个没做，但是我背诗背了两首，把上周的背完了。我可以吃巧克力了吗？
我说：哦，雅雅背了这一周所有要背的诗了吗？
雅雅：你没说啊，你就说背了就可以了
我：我们约定的是，把这一周的背诵任务完成就可以奖励自己吃巧克力了。
雅雅：啊？（有点失落）
我：你得了蓝章，是因为蔬菜雕刻没做吗？
雅雅：对呀
我：那老师发的是30号展览蔬菜雕刻的嘛，怎的今天就要交啊？
雅雅：不知道，老师就问哪些人做了，就盖蓝章了
我：哎哟，老师是布置了两个雕刻作业吗？30号展览一个，中秋做一个？
雅雅：不知道
我：嗯嗯，好的，我问问老师，30号那个还做不？今天要交你们的雕刻照片，怎么办？
雅雅：我现在去做呗。
我：好的，蔬菜和刀子都在桌上，你去看看还需要什么材料和帮助。
在爸爸和我的帮助下，雅雅观察了同学们交的作品，选择并坚持完成了自己小兔子作品。