2024.12.16   第89次打卡
【英语打卡】
晚上时间充裕，想让👧🏻把英语课文读一下。
👩🏻：宝贝，今天晚上时间充裕，咱们把周六的英语短文读一下呗，读一页给一个小印章。
👧🏻：好的。
👧🏻读了两遍不会读，开始哼唧。
👧🏻：哎呀，我不会读呀。
👩🏻：你跟着Jane老师再试试。
👧🏻：还是不会呀。你再教我两遍。
👩🏻带着读了两遍，突然想起老师说，不能家长示范读，读的不标准。
👩🏻：宝贝，妈妈不能教你读了，妈妈读的不标准啊。
👧🏻：你读的好，我就要你教我读。
👩🏻：你仔细想想，妈妈读的和老师读的不太一样啊，到时候咱们学错了再改更麻烦。
👧🏻：不行，我不要听老师读，老师读的太废话了。（老师读的有单词讲解）
👩🏻：那你听录音读。
👧🏻听了两遍：哎呀，还是不会读。录音太快了。
👩🏻：那你多听两次。
👧🏻：多听两次也不会呀。我不读书了。
👩🏻：可以，那我就给你2个印章，只要读了就给小印章。
👧🏻：不行，你要给我3个小印章。
👩🏻：为什么是3个？你读了2页啊。
👧🏻：我就要3个小印章。
👩🏻：那你再读一页。
👧🏻：我不读。
👩🏻：你不读，我没办法给你3个，因为你只读了2页。你可以再读一页。
👧🏻：我不会读，我不读。
👩🏻：行，那就不读了，我给你2个。
👧🏻：不行，我读，我就要3个。
👩🏻：咱们不是要一次就读的特别好，从不熟练到熟练是需要练习的，我们现在就是在练习啊。
👧🏻哼哼唧唧。
👩🏻：那你听老师读。
👧🏻：老师读的太废话了，我就要你教我读。
👩🏻：我真的不能教你读。要不然这样，我让老师范读一个不带讲解的行吗？
👧🏻：那好吧。
👩🏻：那我让老师给你范读一个。
👧🏻跟着老师的视频读了3页，给了3个小印章，挺开心。
【CTFAR】
C：昨天美丽10点半还没有睡着。
👩🏻：宝宝，今天中午在奶奶家睡到妈妈给你打电话那个时间吗？（4点）
👧🏻：对啊，你打电话的时候我刚刚睡醒。
T（第一想法）：跟奶奶说了好几次了，别睡那么晚，晚上到时候又不睡觉了。
F：烦躁，心里埋怨奶奶又让孩子睡那么长时间。
A：准备给奶奶发信息质问。
R：当时让自己强制冷静，用替换想法。
替换想法💡：
睡觉对孩子身体好，奶奶觉得孩子上一周学很辛苦，想让孩子多休息一下。下周提醒奶奶最多睡一个小时，不要打乱孩子的生物钟。