桂溪俱乐部线上素养营
今日作息时间：7:00~22:10
今日运动项目+时长：
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：开心
今日自理项目：洗碗、擦餐桌、洗内裤、收拾书桌
今日家务项目：
今日孝敬感恩：
今日进步点：
今日互动场景：
       周三上了2节延时课，回家已经6点20了，我看七七吃饭很着急，就问七七需要我给老师请10分钟假吗？七七说好的，然后一下就没有那么紧张了，看着时间吃饭也比较自得，还不忘做到守时，而且一再强调请假的原因需要是学校因素（可能是指不可抗力），我想我开车堵在路上也是没有办法改变的事实啊，七七坚持要让补充说明是学校放学晚所以回家晚，吃饭晚。素养课间告诉我今天规划的作业没有做，然后还要包书皮，我：那你没有做完作业，要不利用一下课间的时间来做。七七一边包书皮一边说待会圣贤文化时，同学发言的时候，我可以做作业，我尊重了七七的选择，让她自己看看。下课后，我让七七把做完的作业拿出来检查一下，七七说口算和写字没有做，我：那就把做完的拿出来，既然口算和写字你都说没有做，那就不用检查了。
	   之后七七就开始整理，我拍了照，我说你昨天讲最想优化的是整理书桌，但是你看你现在的书桌你认为很好的样子么？（其实事后，我自己也思考了一下，我那个当下就忘记了早睡的目标，只是在跟随前一天的规划，再执行完成），所以之后七七洗漱上床很晚，我完全是下意识的接纳。七七说想要听下故事，我说今天已经10点了，需要睡觉了，七七也接受了。
家长今日进步点：
家长明天想提升的：