桂溪自我管理素养营（线上）
今日作息时间：7:15-10:00
今日运动项目+时长:暂不能剧烈运动
今日阅读书籍+时长：
今日情绪状态：正常
今日自理项目：正常流程
今日家务项目：
今日孝敬感恩:
今日进步点：
今日互动场景：
       下午放学按计划先去练了钢琴，回到家时间就有点紧，我提醒了几次几点了，每次回答就是又怎么了嘛，吃完饭，没时间弄数学，就先做口算，过程上她看见时间来不及了，就很急躁，一出现她不喜欢的题就发牢骚，一边说来不及了，一边又出错，看见6点半了，赶紧关了进入素养
      下课后，我叫她把作业给我看，他说口算做了一关
我：是因为什么呢，还是要完成两关哈
菲菲：素养前时间不够了，太着急了
做完口算，叫她读了下写的英语单词，6个错了4个😂，我让她重新看老师发的视频，然后按照老师一模一样去拼读，她开始不愿意，就要按她自己的
我：你现在不要问我为什么，你先按老师这样一模一样的拼
她不耐烦地拼，错了又听，然后又拼，最后拼完了读完了
菲菲：我知道为什么要按照老师那样去拼了
我：为什么呢
菲菲：这样记的更清楚，更牢固
我：对啦，这样拼是不是也是随时在复习之前学过的单个，多个的拼读呢
家长今日进步点
家长明天想提升的：除了周六，每天9:30睡觉，关注她的学习进度，作业梳理，继续提升控制情绪和过程控制