2025秋积极人生第二课(大龄段）
认识自己 之  破解我的优势密码

日期: 9月13日
时间: 9:00-11:30

【训练目标】： 
  1.   在引导下，能从具体行为中抽象出优势品质。
  2.   能理解优势的多样性。
  3.   能学会用优势视角看待自己和他人。


【训练内容】
  1.    回顾上周
  2.   本周学习和体验
  3.   答疑解惑
  4.   本周总结

【解决问题】
  1.   孩子提问，怎么能听懂？
  2.   孩子提问，班长提出游戏规划，大家必须遵守和玩耍，否则班主任…
  3.   家长反馈，孩子不想来
  4.   课上如何做到专注？



【本周家庭支持】支持孩子 “优势访谈录”。
 1.  孩子作为小记者，选择采访一位家庭成员（父母、祖辈均可）。

  2. 访谈问题示例：
     · “您觉得您最大的三个优势是什么？”
     · “能给我讲一个您小时候运用这个优势的故事吗？”
     · “您觉得我的优势是什么？”

  3. 简单记录下访谈的答案。
     

【目的】： 
①促进亲子深度沟通。
②让孩子从他人的故事中理解优势的长期价值。
③获得来自家人的珍贵反馈，提升自我认知，更加积极正面认定自己。