【学习章节】： 
【感受及运用】： 
【家长明日优化】：和孩子聊天时，往深层和宽度引导
【孩子的进步】： 昨天上数学网课，突然接到负责老师的电话，老师反映小墨离开课堂，不在线。我进到房间看他在做什么，看到他慌慌张张的切换屏幕，让他打开分屏模式让我看看。看到开着百度视频、游戏界面、微信…. 让他全部关掉关心上课。
后来利用下课时间，我把游戏删掉，他默默地流泪。我只跟他说“你要自己思考一下”，走出房间，让他独处。
今天放学路上，他主动说：我昨天没有玩游戏，在看视频。但我已经认识到错误，以后要认真上课，我觉得上课才对我有帮助。你把游戏删了，我休息的时候想玩还可以下载。
我肯定了他的想法，告诉他的确可以这样做，删除游戏只是为了让他在周内关注自己的事情，不被影响。
【情绪与状态】：